Las TIC aplicadas al Trabajo Social . . . . . . . UNEXCA 2024 2025

  PAGINA UNO                                               República Bolivariana de Venezuela                            Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria                           Universidad Nacional Experimental de la Gran Caracas                            Núcleo: Los Cedros                           Unidad Curricular: Las TIC aplicadas al Trabajo Social Prof.: Rengifo Ramón                                                        ...

  ¿Cómo referenciar fuentes electrónicas? Autor: Lic. Melissa Carrillo.    El tema de interés a desarrollar es: la manera de referenciar las   “fuentes electrónicas ”. Por ello, debo comentarles que según lo que reseña el Manual de la Upel en su 4ta edición, 2006 (hay ediciones más recientes) existen tres clases de fuentes electrónicas, éstas son: 1.- Las de acceso en línea: las que tomamos  del World Wide Web o mejor conocido por las siglas  www,  en esta categoría se incluyen las páginas o sitios web y las informaciones que provienen del servicio de correo electrónico. 2.- Las digitalizadas: son documentos o archivos que se encuentran digitalizados. Pueden ser: texto, audio o video que encontramos en discos compactos (CD), en discos duros o cintas magnéticas. La diferencia radica en que la fuente consultada no se encuentra alojada en servidores. 3.- Las de base de datos: las cuales son localizadas sólo en las bases de datos de las inst...

   1.-  Ciudad de las despedidas 2.-  Educación Prohibida 3.-  Obsolescencia programada 4.-  Esferas de piedras en Venezuela 5.-  El Manzano Azul   6.-  Robot Sophia   7.-  Cubo Rubik   8.-  Enigma   9.-    Los diez robot mas avanzado del mundo 10.-  Ocho increibles vehiculos voladores 11.-  Sale a la venta Harmony, primer robot asistente

  El siguiente material permite la búsqueda de información en medios digitales 1.- Como buscar y usar información     Pulsar acá 2.- Taller de búsqueda avanzada           Pulsar acá 3.- Siete pecados de la Investigación              universitaria tercermundista      Pulsar acá

        Se presentaran diez (10) trabajos escritos                           cada uno            tendrá una valoración de 10%

  Aparicio de, X. (2009).  La gestión del conocimiento y las tics en el siglo XXI.  CONHISREMI Revista Universitaria de Investigación y Diálogo Académico. Vol. 5. No. 1. Bautista, E. (s/f).   Las TIC y los requerimientos para la educación superior del siglo XXI.  Disponible en: http://lasticedusupsigloxxi.wordpress.com/el-papel-de-las-tic-y-los-requerimientos-de-sociedad-del-conocimiento-delsiglo-xxi/ (Consultado, abril 2013) Bullen, M. y Morgan, T. (2011).  Estudiantes digitales no nativos digitales.  La Cuestión Universitaria, 7., pp. 60-68. Cassany, D., y Ayala, G. (2008).  Nativos e inmigrantes digitales en la escuela.   En  CEE Participación Educativa  9., p.p. 53-71. Barcelona: Universitat Pompeu Fabra. Crovi, D. (coord.) (2004).  Sociedad de la información y el conocimiento . Argentina: La Crujía Ediciones. Ley del Plan de la Patria 2013-2019. Gaceta Oficial Nº 6.118 Extraordinario, de fecha 4 de diciembre de 2013. Ley O...

  Las TIC aplicadas al Trabajo Social Unidad 1. 1.1 Las tecnologías de la información y la comunicación:        Concepciones básicas. Tipos. Características. Funciones.                     Tipos. Características. Funciones. 1.2 Herramientas que dan soporte a las TIC 1.3 Las TIC en la formación de l@s trabajador@s sociales del siglo XXI Unidad 2        La Constitución de la República.(CRBV)        El Plan de la Patria.        La ley de Educación Universitaria        Misión Alma Mater. Unidad 3 3.1 Paquetes de Ofimática. 3.2 Conceptos de Informática: Tecnologías Libres. TAC.  Páginas       web.  S istemas Operativos. Robótica. Domótica.  Buscadores.       Correos  electrónicos. Nube. Unidad 4 4.1 Software Libre (Sistemas operativos basados en Linux).       L...